Воспитанники дошкольного учреждения провели познавательный эксперимент с зеркалом, в ходе которого проверяли, совпадает ли правая половинка листочка с левой. Опыт был направлен на изучение природной симметрии, которую древние мастера заметили и перенесли в традиционные узоры.

В ходе эксперимента дети наглядно убедились, что листья растений симметричны относительно центральной оси. Это наблюдение позволило дошкольникам понять, каким образом народные умельцы использовали закон симметрии при создании орнаментальных композиций.

Опыт прошел успешно, ребята получили практическое подтверждение тому, что природа является основным источником вдохновения для традиционного белорусского узора. Изучение природных закономерностей способствует развитию у детей аналитического мышления и более глубокому пониманию культурного наследия.