Даже самые маленькие воспитанники нашего детского сада учатся мыслить логически и творчески! Ярким примером стала прошедшая встреча с известной сказкой в 1 младшей группе №1.

Под руководством воспитателя дошкольного образования Дубровой Натальи Антоновны прошло увлекательное занятие по образовательной области «Художественная литература». Но знакомство с русской народной сказкой «Теремок» стало настоящим приключением, благодаря использованию современной образовательной технологии — логических блоков Золтана Дьенеша.

Чем же было так полезно и интересно это занятие?

• Погружение в сказку: Дети с удовольствием слушали историю о дружбе и гостеприимстве, следили за сюжетом, эмоционально реагировали на появление каждого нового героя.

• Играем в логику: После прослушивания сказки наступил самый творческий этап. С помощью ярких и приятных на ощупь логических блоков малыши «строили» свой теремок и «заселяли» в него героев.

• Учимся сравнивать и анализировать: Воспитатель мастерски направляла игру, предлагая детям подобрать для мышки-норушки маленький синий блок, а для медведя — большой красный. Так, в процессе игры, ребята учились выделять и сравнивать основные признаки предметов: цвет и размер.

«Цель таких комплексных занятий — гармоничное развитие, — комментирует Наталья Антоновна. — С одной стороны, мы прививаем любовь к литературе, развиваем речь и воображение через сказку. С другой, используя блоки Дьенеша, ненавязчиво тренируем логическое мышление, внимание и умение классифицировать предметы по заданным свойствам. Для малышей это была игра, но игра очень полезная!»

Использование инновационных педагогических технологий в работе с детьми младшего возраста — один из наших приоритетов. Это позволяет сделать каждый день в детском саду ярким, познавательным и эффективным для всестороннего развития личности ребенка.